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班主任优秀案例名单
来源：政教处 时间：2017-08-19 阅读5788次
经学校组织专家评定，2016学年班主任优秀案例如下：
| 年级 | 班级 | 班主任 | 案例名称 | |
| 高一 | 1 | 姜慧萍 | 宽容与信任的魅力 | 一等奖 |
| 高一 | 3 | 陈盈 | “春”教“秋”收——抓住良好的教育契机 | 一等奖 |
| 高一 | 7 | 洪樱芝 | 因为你们遇到更好的自己 | 一等奖 |
| 高一 | 9 | 童小平 | 走心的管理让我的班级管理游刃有余 | 一等奖 |
| 高一 | 14 | 孙向东 | 炎热的夏天，别样的感受 | 一等奖 |
| 高一 | 19 | 李胜 | 班主任，你究竟该管什么？ | 一等奖 |
| 高二 | 1 | 李慧 | 我该与学生保持零距离吗 | 一等奖 |
| 高二 | 6 | 宋学军 | 春风化雨 润物无声 | 一等奖 |
| 高二 | 10 | 蓝兴华 | 换位教育是触摸学生心灵的钥匙 | 一等奖 |
| 高二 | 11 | 王玉玲 | 心与心的交流 | 一等奖 |
| 高二 | 13 | 余 君 | 请抓住那些不经意的教育契机 | 一等奖 |
| 高二 | 15 | 龚美英 | 如何培养一个优秀的班风，学风 | 一等奖 |
| 高二 | 18 | 王思慧 | 从一种“震撼”到另一种“震撼” | 一等奖 |
| 高二 | 20 | 金旭东 | 对学生的爱也需要讲科学 | 一等奖 |
| 高二 | 21 | 叶水姣 | 艺术生，一本用心来读的书 | 一等奖 |
| 高三 | 17 | 朱秀芬 | 迷途的羔羊成功知返 | 一等奖 |
| 高三 | 8 | 罗富东 | 多管齐下治顽疾 | 一等奖 |
| 高三 | 14 | 蔡志强 | “爱”字当头，宽严相济 | 一等奖 |
| 高三 | 10 | 毛勇兵 | 尊重 理解 激励 信任 | 一等奖 |
| 高三 | 19 | 王仙 | 在关爱中学会关爱 | 一等奖 |
| 高三 | 16 | 翁小美 | 用爱心来温暖你的心 | 一等奖 |
| 高三 | 1 | 叶建青 | “傻妞”不傻 | 一等奖 |
| 高三 | 21 | 王为泉 | 最后一课 | 一等奖 |
| 高三 | 5 | 栾青红 | 严中有爱，爱中有严 | 一等奖 |
| 高一 | 6 | 王鸣航 | 做老师？做朋友！ | 二等奖 |
| 高一 | 8 | 柴燚 | 用心沟通， 激发学生向上的潜能 | 二等奖 |
| 高一 | 10 | 王楠 | 沟通是心与心的桥梁 | 二等奖 |
| 高一 | 11 | 张歆雨 | 细微之处见亮点 | 二等奖 |
| 高一 | 13 | 余云飞 | 不要着急“定罪” | 二等奖 |
| 高一 | 15 | 曾亚萍 | 家校合作，沟通至上 | 二等奖 |
| 高二 | 2 | 张彩俊 | 用心浇灌希望之花 | 二等奖 |
| 高二 | 3 | 谢彦青 | 教育艺术之尊重和赞赏 | 二等奖 |
| 高二 | 5 | 徐维风 | 改变，从用心交流开始 | 二等奖 |
| 高二 | 7 | 王莉红 | 放大学生身上的优点 | 二等奖 |
| 高二 | 14 | 朱振华 | 应对考试焦虑 | 二等奖 |
| 高二 | 16 | 翁志军 | 尊重学生 | 二等奖 |
| 高二 | 17 | 姜妹月 | 每一粒种子都有一片土壤适合他 | 二等奖 |
| 高二 | 19 | 陈灵 | 思想“独立”的孩子 | 二等奖 |
| 高二 | 22 | 张晓珍 | 关注细节，宽严相济 | 二等奖 |
| 高三 | 6 | 郑小林 | 架设心灵沟通的桥梁 | 二等奖 |
| 高三 | 18 | 舒建华 | 转化“差生”从“心”开始 | 二等奖 |
| 高三 | 11 | 邱雪明 | 学会用心，感受班主任的精彩 | 二等奖 |
| 高三 | 20 | 余颖 | 如何通过有效沟通来缓解学生的考试焦虑 | 二等奖 |
| 高三 | 3 | 黄巧仙 | 走过雨季 | 二等奖 |
| 高三 | 13 | 王普光 | 幸福的家是孩子的天堂 | 二等奖 |
| 高三 | 9 | 邵云峰 | 班主任案例 | 二等奖 |
| 高三 | 15 | 方雪钟 | “慎独”------ 做个表里如一的好学生 | 二等奖 |
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